Com as provas marcadas para 8 e 15 de novembro, faltam menos de 70 dias para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026. Neste momento, uma das principais dúvidas dos estudantes é como organizar a reta final e definir prioridades.
Para ajudar nessa preparação, o Bernoulli Educação realizou um levantamento das provas aplicadas entre 2014 e 2025, considerando as questões objetivas de todas as disciplinas, e identificou quais conteúdos apareceram com maior frequência no exame.
A análise mostra tendências importantes da prova e pode servir como um guia para que os candidatos distribuam melhor o tempo de revisão. Entre os destaques, 91,67% das questões de Inglês cobraram compreensão e interpretação de textos. Em Português, interpretação, semântica e intertextualidade representaram 39,09% das questões.
Em Biologia, ecologia e meio ambiente lideram o ranking (24,73%) e, em Matemática, os conteúdos mais recorrentes foram matemática financeira e estatística (23,15%). O levantamento completo está disponível pelo link.
Temas mais cobrados no Enem (2014–2025)
Levantamento produzido pelo Bernoulli Educação
| Disciplina | Conteúdo mais recorrente | Frequência |
| Inglês | Compreensão e interpretação de textos | 91,67% |
| Espanhol | Compreensão e interpretação de textos | 73,33% |
| Português | Interpretação de textos, semântica e intertextualidade | 39,09% |
| Geografia | Globalização, tecnologias, comércio e transportes | 17,30% |
| História | História Moderna | 15,09% |
| Filosofia | Pensamento ético e político contemporâneo | 21,21% |
| Sociologia | Cultura e patrimônio cultural | 26,50% |
| Química | Química orgânica, polímeros e biomoléculas | 24,86% |
| Física | Eletricidade | 19,65% |
| Biologia | Ecologia e meio ambiente | 24,73% |
| Matemática | Matemática financeira e estatística | 23,15% |
“Quando analisamos as provas em conjunto, percebemos que o Enem não privilegia a memorização. Mesmo quando um conteúdo aparece com frequência, ele é apresentado em contextos diferentes e exige que o estudante interprete informações, estabeleça relações e resolva problemas. Esse padrão se mantém ao longo dos anos”, destaca o diretor-executivo das unidades escolares do Bernoulli Educação, Marcos Raggazzi.
Cinco tendências reveladas por 12 anos de Enem
Além de identificar o que mais tem caído no exame, o levantamento evidencia algumas características da prova ao longo dos últimos anos:
- A interpretação continua sendo uma das competências mais valorizadas.Em Português, Inglês e Espanhol, a ampla maioria das questões exige compreensão e interpretação de textos, reforçando que o exame prioriza a capacidade de leitura e análise, e não apenas o domínio de regras gramaticais.
- O Enem privilegia a contextualização dos conteúdos.Em disciplinas como Geografia, Sociologia e Biologia, os temas mais frequentes dialogam diretamente com questões do cotidiano, como globalização, meio ambiente, cultura e sociedade, exigindo que o estudante relacione a teoria com situações reais.
- Matemática e Ciências da Natureza valorizam aplicações práticas.Questões de matemática financeira, estatística, eletricidade, ecologia e química orgânica demonstram a preferência da prova por situações-problema e contextos próximos da realidade dos estudantes.
- O histórico ajuda a direcionar a preparação, mas não substitui um cronograma completo.Conhecer os conteúdos mais recorrentes ajuda a se organizar melhor especialmente na reta final de estudos, quando as revisões se intensificam.
De acordo com Raggazzi, os dados ajudam a compreender o perfil do exame, mas não devem ser interpretados como uma lista de conteúdos que certamente estarão presentes na próxima edição. “O levantamento permite identificar tendências importantes da prova e pode auxiliar na organização dos estudos na reta final. No entanto, ele deve ser utilizado como um guia estratégico, e não como uma lista de apostas. O Enem avalia competências e habilidades construídas ao longo da formação e pode cobrar qualquer tópico previsto na matriz do exame.”
Nos últimos meses que antecedem ao exame, a recomendação, segundo o diretor, é combinar o estudo dos conteúdos mais recorrentes com a resolução de provas anteriores e simulados, além de reforçar a revisão dos temas em que o estudante apresenta maior dificuldade, priorizando aqueles que são recorrentes nas provas e apresentam baixo grau de dificuldade, pois podem gerar muitos pontos de acordo com a TRI. A análise histórica funciona como um direcionamento estratégico, mas não substitui uma preparação ampla e consistente para o exame.
Sobre o Bernoulli – O Bernoulli Educação acredita que, se o olho brilha, muda tudo. Com o propósito de formar melhores pessoas para o mundo por meio de uma educação inspiradora, a instituição atua desde 2000 e é uma das mais reconhecidas do país. Conquistou por 11 vezes* o primeiro lugar nacional do Enem entre as escolas com mais de 100 alunos e é, por nove anos consecutivos, o primeiro lugar da Bahia. Atua por meio dos Colégios e Pré-Vestibulares em Minas Gerais e na Bahia, e do Sistema de Ensino, que desenvolve soluções didáticas utilizadas por mais de mil escolas em todo o Brasil e no Japão. Parceiro do Ismart desde 2018, entidade sem fins lucrativos que apoia jovens talentos de baixa renda, o Bernoulli reforça seu compromisso social de transformar histórias por meio da educação.
Por: Danieli Del’ Esposti / ATcom – Estratégia, Relacionamento e Conteúdo
